Kremers, Corinna / Plünnecke, Axel / Vahlhaus, Isabel, 2023, Zunehmende Bedeutung von Grundbildung und Weiterbildung für Geringqualifizierte, in: IW-Trends, 50. Jg., Nr. 3, S. 27-45 Zur Studie
(gemeinsam mit Sigrid Schöpper-Grabe) Grundbildung und Weiterbildung für Geringqualifizierte – Ergebnisse einer IW-Unternehmensbefragung IW-Trends 1/2019
(gemeinsam mit Sigrid Schöpper-Grabe) Grundbildung ist Personalentwicklung – Beschäftigte weiterqualifizieren Institut der deutschen Wirtschaft Köln e. V. – Projekt AlphaGrund, Köln, 2018
(gemeinsam mit Wido Geis) Bedarf an arbeitsplatzbezogener Grundbildung IW-Kurzbericht 35/2018
(gemeinsam mit Sigrid Schöpper-Grabe) Anforderungen an Helferjobs IW-Kurzbericht 83/2017
Gutachten
Vahlhaus, Isabel / Zimmermann, Christin / Butkewitz, Madlen / Ebert, Simone, 2024, Wegweiser Digitale Grundbildung – Praxistipps zur Umsetzung, Studie von AlphaGrund vernetzt (Hrsg.) im Rahmen des Projekts der AlphaDekade 2016-2026 mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert, Köln Zur Studie
Externe Veröffentlichungen
(gemeinsam mit Sigrid Schöpper-Grabe) Schulische Grundbildung – Mindestanforderungen aus Sicht von Unternehmen ALFA-Forum, Nr. 92, 2017, S. 22–25
(gemeinsam mit Sigrid Schöpper-Grabe) Berufliche Potenziale von Geringqualifizierten durch Grundbildung für den Arbeitsplatz fördern Lüdtke, Michael / Schulz, Björn (Hrsg.): Trainer und Betriebsräte – Zentrale Akteure in der Aus- und Weiterbildung, 2017, Berlin, S. 41–47
AlphaGrund vernetzt – Abschlusstagung 2024: Zukunft gestalten am Arbeitsplatz – Arbeitsorientierte Grundbildung im Wandel
Unter dem Thema „Zukunft gestalten am Arbeitsplatz: Arbeitsorientierte Grundbildung im Wandel“ schauen wir zurück auf zwölf Jahre Grundbildungsarbeit im Betrieb und werfen einen Blick nach vorn.
Die Arbeitswelt ist im kontinuierlichen Wandel. Mit der zunehmenden Automatisierung und Ausweitung digitaler Technologien verändern sich die Arbeitsaufgaben und -routinen stetig, gleichzeitig steigen die Anforderungen an Beschäftigte.
Zunehmende Bedeutung von Grundbildung und Weiterbildung für Geringqualifizierte
Corinna Kremers / Axel Plünnecke / Isabel Vahlhaus
Die Digitalisierung und der demografische Wandel stellen Unternehmen immer wieder vor neue Herausforderungen. Der daraus resultierende Veränderungsdruck spiegelt sich auch in den wachsenden Anforderungen an geringqualifizierte Beschäftigte wider.
Corinna Kremers / Axel Plünnecke / Isabel Vahlhaus IW
Was wurde in den vergangenen (zwei) Jahren erreicht? Wie viele Beschäftigte mit Grundbildungsbedarfen konnten erreicht werden? In welchen Berufen und Branchen sind die Bedarfe besonders hoch? Was sagen die Arbeitgeber zu AlphaGrund? Wie kann die Vernetzung mit Verbänden und weiteren Akteuren der arbeitsorientierten Grundbildung den Erfolg erhöhen?
Grundbildung und Weiterbildung für Geringqualifizierte: Ergebnisse einer IW-Unternehmensbefragung
Sigrid Schöpper-Grabe / Isabel Vahlhaus
Die betriebliche Personalentwicklung erkennt zunehmend den Qualifizierungsbedarf von Beschäftigten ohne Berufsabschluss: 89 Prozent der Unternehmen, die Geringqualifizierte beschäftigen, haben in den letzten fünf Jahren mindestens eine Weiterbildungsmaßnahme für diese Zielgruppe angeboten.
Sigrid Schöpper-Grabe / Isabel Vahlhaus IW
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