Weiterbildung

Die Möglichkeit und Notwendigkeit, zu lernen und sich weiterzuentwickeln, endet nicht mit dem Berufsabschluss. Technischer und sozialer Fortschritt stellen im Laufe des Arbeitslebens immer wieder neue Anforderungen an die Arbeitskräfte.

Mit beruflich Qualifizierten den digitalen Wandel gestalten? Erfolgsfaktoren, Potenziale, Hemmnisse

16Mai

Dirk Werner ·
Veranstaltung ·
16. Mai 2019

64. Bildungspolitisches Treffen: Mit beruflich Qualifizierten den digitalen Wandel gestalten?

Das diesjährige BiPo-Treffen hat sich erneut intensiv Fragen der Digitalisierung in der Ausbildung gewidmet. Inspirierende Vorträge und engagierte Diskussionen im Plenum waren erneut der Markenkern der diesjährigen Veranstaltung, die durch einen traditionellen Brauhausbesuch zum Abschluss des ersten Tages abgerundet wurde.

Susanne Seyda ·
iwd ·
4. April 2019

Digitalisierung: Dienstleister sind am weitesten

Die Unternehmen der Dienstleistungsbranche in Deutschland nutzten im Jahr 2016 mehr digitale Technologien als die Industrie. Branchenübergreifend profitieren Mitarbeiter von der Aufgeschlossenheit ihrer Firmen gegenüber der Digitalisierung, da in diesen Unternehmen deutlich mehr Wert auf die Weiterbildung gelegt wird.

Susanne Seyda ·
IW-Report Nr. 10 ·
28. März 2019

Industrie 4.0 versus Dienstleistung 4.0

Digitalisierung ist ein gesamtwirtschaftliches Phänomen, das sich zwischen den Wirtschaftsbereichen in Ausmaß und Auswirkungen unterscheidet. In der öffentlichen Debatte wird Digitalisierung häufig mit dem Verarbeitenden Gewerbe in Zusammenhang gebracht, etwa in der Debatte zu Industrie 4.0. Tatsächlich zeigen die Ergebnisse der aktuellen IW-Weiterbildungserhebung aber, dass das Bild nicht so eindeutig ist.

Susanne Seyda / Luisa Wallossek / Michael Zibrowius ·
IW-Report Nr. 8 ·
15. März 2019

Einfach nur Arbeit? Zu Weiterbildung, Einfacharbeit und ausgeübtem Beruf

Die Weiterbildungsbeteiligung von Individuen unterscheidet sich zwischen Berufen. Als Gründe für diese Unterschiede werden neben der Qualifikationsstruktur in den Berufen vor allem die gestiegenen Arbeitsanforderungen identifiziert:

Sigrid Schöpper-Grabe / Isabel Vahlhaus ·
IW-Trends Nr. 1 ·
14. März 2019

Grundbildung und Weiterbildung für Geringqualifizierte: Ergebnisse einer IW-Unternehmensbefragung

Die betriebliche Personalentwicklung erkennt zunehmend den Qualifizierungsbedarf von Beschäftigten ohne Berufsabschluss: 89 Prozent der Unternehmen, die Geringqualifizierte beschäftigen, haben in den letzten fünf Jahren mindestens eine Weiterbildungsmaßnahme für diese Zielgruppe angeboten.

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Gleichzeitig sind qualifizierte Mitarbeiter eine wesentliche Voraussetzung für technische und soziale Innovationen. In Zeiten der Digitalisierung steigt der Weiterbildungsbedarf besonders, weil sich die Verfahren, mit denen Güter und Dienstleistungen erstellt und verkauft werden, schnell und tiefgreifend verändern. Hier ist Digitalisierung zugleich Herausforderung und Chance. So stehen dank neuer Technologien individuell angepasste Lernmethoden zur Verfügung, die den Mitarbeitern die Weiterbildung erleichtern.

Wer seine berufliche Bildung durch eine formale Aufstiegsfortbildung vertieft und erweitert, hat bessere Karrieremöglichkeiten. So besetzen Meister und Fachwirte häufig Führungspositionen, und ihr Gehalt liegt auch oft im gleichen Bereich wie das von Bachelorabsolventen.