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Wie Zuwanderung den demografischen Wandel beeinflusst
  • Wido Geis-Thöne / Christian Oberst ·
  • Interaktive Grafik ·
  • 10. Juli 2019

Wie Zuwanderung den demografischen Wandel beeinflusst

Der demografische Wandel lässt viele Regionen des Landes seit Jahren schrumpfen, darunter leidet besonders Ostdeutschland. Die Zuwanderung aus dem Ausland könnte den Prozess stoppen und besonders betroffenen Regionen helfen – allerdings siedeln sich dort die wenigsten Ausländer an.
Regionale Verteilung der Zuwanderung
  • Wido Geis-Thöne ·
  • IW-Report Nr. 25 ·
  • 10. Juli 2019

Regionale Verteilung der Zuwanderung

Die Zuwanderung von Menschen aus dem Ausland kann einen wichtigen Beitrag dazu leisten, die Altersstruktur in den besonders vom demografischen Wandel negativ betroffenen Regionen zu stabilisieren. Allerdings haben diese in den letzten Jahren kaum Zuwanderer gewonnen.
Ungleich verteilt
  • Wido Geis-Thöne ·
  • Pressemitteilung ·
  • 10. Juli 2019

Zuwanderung: Ungleich verteilt

Die ostdeutschen Bundesländer schrumpfen seit Jahren und könnten dringend Zuwanderer aus dem Ausland gebrauchen. Die wiederum ziehen aber vor allem in west- und süddeutsche Ballungszentren. Eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) untersucht, welche Regionen bei Zuwanderern besonders beliebt sind – und wo Zuwanderer fehlen.
„Keine Lehrkraft kann 30 Kinder ausreichend fördern"
  • Berit Schmiedendorf ·
  • iwd ·
  • 2. Juli 2019

„Keine Lehrkraft kann 30 Kinder ausreichend fördern"

Was Eltern und Lehrer tun können, um Kinder im Grundschulalter bestmöglich zu unterstützen, weiß Petra Sichla. Die 63-Jährige hat vor ihrer Pensionierung als Grundschullehrerin in Köln gearbeitet.

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Sport statt Smartphone
  • Wido Geis-Thöne / Ruth Maria Schüler ·
  • iwd ·
  • 1. Juli 2019

Sport statt Smartphone

Wie Kinder sich entwickeln, hängt bekanntermaßen stark davon ab, in welchen Lebenslagen sie aufwachsen – aber welche Faktoren genau dabei eine Rolle spielen, ist weniger klar. Das IW hat deshalb das Nationale Bildungspanel nach den Leistungen und Kompetenzen der Viertklässler durchforstet und kommt zu einigen überraschenden Ergebnissen.

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Die Erfolgsformel für gute Noten
  • Wido Geis-Thöne / Ruth Maria Schüler ·
  • Pressemitteilung ·
  • 18. Juni 2019

Grundschüler: Die Erfolgsformel für gute Noten

Kinder, die regelmäßig Sport treiben, zum Musikunterricht gehen und maximal zwei Stunden täglich Medien nutzen, sind in der Schule deutlich besser als andere, zeigt eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW). Ob ein Kind bei Alleinerziehenden, in klassischen Familienkonstellationen oder in Patchworkfamilien aufwächst, spielt dagegen für die schulischen Leistungen kaum eine Rolle.
Lebenslagen und Kompetenzentwicklung von Grundschulkindern
  • Wido Geis-Thöne / Ruth Maria Schüler ·
  • IW-Trends Nr. 2 ·
  • 18. Juni 2019

Lebenslagen und Kompetenzentwicklung von Grundschulkindern

Die Entwicklung von Kindern wird sehr stark davon beeinflusst, in welchen Lebenslagen sie aufwachsen. Es ist jedoch nicht klar, welche Faktoren dabei eine Rolle spielen. Vor diesem Hintergrund wird im vorliegenden Beitrag ein breites Spektrum an Indikatoren zur Familienkonstellation und zur Zeit der Eltern mit ihren Kindern, zum sozioökonomischen Hintergrund sowie zur Freizeitgestaltung der Kinder in den Blick genommen.
Eingenetzt
  • Carsten Ruge ·
  • iwd ·
  • 17. Juni 2019

Eingenetzt

Von der Idee bis zum funktionierenden Unternehmen: Ein Jahr lang haben sich Schüler in ganz Deutschland für ihre Schülerfirmen ins Zeug gelegt. Die besten trafen sich Mitte Juni zum Bundesfinale des JUNIOR Wettbewerbs in Berlin.

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„Unser Fokus liegt auf der Praxis“
  • Marion Hüchtermann ·
  • iwd ·
  • 14. Juni 2019

„Unser Fokus liegt auf der Praxis“

Das vor 25 Jahren unter dem Dach des IW ins Leben gerufene Schülerfirmenprojekt JUNIOR ist den Kinderschuhen längst entwachsen und zählt heute 21 feste und 15 studentische Mitarbeiter. Der iwd hat mit der Geschäftsführerin Marion Hüchtermann über ihre Erfahrungen gesprochen.

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Mit Schülerfirmen Wirtschaft hautnah erleben
  • Frederike Gräber / Marion Hüchtermann ·
  • iwd ·
  • 12. Juni 2019

Mit Schülerfirmen Wirtschaft hautnah erleben

Eine Geschäftsidee entwickeln, ein Start-up gründen und damit echtes Geld verdienen – diese Erfahrungen konnten in den vergangenen 25 Jahren Schüler aus ganz Deutschland mit „JUNIOR – Wirtschaft erleben“ machen. Das Bildungsprojekt hat sich in dieser Zeit von einem kleinen, regionalen Projekt zum bundesweit größten Anbieter für Schülerfirmenprogramme entwickelt.

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