- Christina Anger / Oliver Koppel / Axel Plünnecke / Enno Röben / Ruth Maria Schüler ·
- Gutachten ·
- 21. Mai 2019
MINT-Frühjahrsreport 2019: MINT und Innovationen – Erfolge und Handlungsbedarfe
Forschungsstarke Länder wie Südkorea (4,6 Prozent des BIP für FuE) oder Japan (3,2 Prozent) sind im internationalen Vergleich auch stark bei der MINT-Bildung, haben relativ zur Bevölkerung viele MINT-Hochschulabsolventen und hohe PISA-Kompetenzwerte der Schülerinnen und Schüler in Mathematik und Naturwissenschaften.
