Dr. Kristina Stoewe

Consultant for digital vocational training

Tel: +49 221 4981-852 Mail: stoewe@iwkoeln.de @KristinaStoewe

At the IW since 2015
Doctorate in social policy at the University of Birmingham on the topic of entrepreneurship as a factor of integration
Master studies in vocational education at the KIT Karlsruhe
Bachelor studies in education at the University of Regensburg with a stay abroad at the Université de Fribourg
Main focus: Education and training in the digital transformation; shortage of skilled workers; labor market integration; entrepreneurship."
Maintains the NETZWERK Q4.0

Research unit

IW Publications

Bildungsstand von Geflüchteten: Bildung und Ausbildung in den Hauptherkunftsländern
IW-Report 37/2017

(in cooperation with Marie-Claire von Radetzky)
Bildungsstand syrischer Flüchtlinge – 5 Vorurteile auf dem Prüfstand
IW-Kurzbericht 20/2016

Expertises

(in cooperation with Markus Körbel)
Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen
Handlungsempfehlung für das Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung des Bundesministeriums für Wirtschaft & Energie, 2021

Ländersteckbrief zum Land Eritrea für KMU
Gutachten für das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie, 2017

Das Berufsbildungssystem Somalias, Länderprofil im Rahmen des BQ-Portals
Gutachten für das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie, 2017

(in cooperation with Olesia Schmetzer)
Praktika für Flüchtlinge
Handlungsempfehlung für das Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung des Bundesministeriums für Wirtschaft & Energie, 2016

(in cooperation with Marie-Claire von Radetzky)
Ländersteckbrief zum Land Irak für KMU
Gutachten für das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie, 2016

(in cooperation with Marie-Claire von Radetzky)
Ländersteckbrief zum Land Syrien für KMU
Gutachten für das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie, 2016

Das Berufsbildungssystem im Irak, Länderprofil im Rahmen des BQ-Portals
Gutachten für das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie, 2016

Das Berufsbildungssystem Eritreas, Länderprofil im Rahmen des BQ-Portals
Gutachten für das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie, 2016

External Publications

(in cooperation with Alexandra David, Judith Terstriep, Alexander Ruthemeier, Maria Elo, Armando García Schmidt)
Migrantisches Unternehmer:innentum in Deutschland. Vorschlag einer Differenzierung
Diskussionspaper, Bertelsmann Stiftung, 2022

Fachkräfteengpässe überwinden – Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen als Chance für KMU
AWV-Informationen (Arbeitsgemeinschaft für wirtschaftliche Verwaltung e. V.), 61. Jg., Heft 6, 2015, S. 11–14

(in cooperation with Sylvia Barkholz, Martin Fischer, Magdalene Follner, Claudia Kampa)
„My Way! Finde deinen Weg“ – ein didaktisches Konzept der schulischen Berufsorientierung als Beitrag zur Förderung berufsbiografischer Gestaltungskompetenz
bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Ausgabe 27, 2014

More from Dr. Kristina Stoewe

IW-Report No. 48 15. September 2020

Potential for professional recognition in the immigration of skilled workers

Annette Baczak / Nora Rohr / Olesia Schmetzer / Kristina Stoewe / Dirk Werner / Daniel Wörndl / Luena Zifle

Germany as a business location relies on international qualified professionals in the long term. Since March 2020, the Skilled Immigration Act has also made it possible for professionally qualified people from third countries to immigrate to Germany for the purpose of work. A requirement for this is that the foreign vocational qualification has been recognized in Germany.

Kristina Stoewe IW News 2. February 2018

Training and Education in the Main Countries of Origin

By the end of 2016, Germany had registered around 1.6 million persons seeking protection (Federal Statistical Office, 2017). In order to facilitate their integration into the vocational training and labour market, information on refugees' educational degrees, vocational qualifications and competencies is of central importance.

IW-Report 29. January 2018

Education Levels of Refugees

Kristina Stoewe

By the end of 2016, Germany had registered around 1.6 million persons seeking protection (Federal Statistical Office, 2017a). In order to facilitate their integration into the vocational training and labour market, information on refugees' educational degrees, vocational qualifications and competencies is of central importance.